音樂的教育功能
這本在博客來的排行榜上，一直都被很多讀者大推
內容對於一般讀者來說，不會艱澀，而且看完一遍
就可以很清楚作者所表達的意思
對於像我這樣理解力很差的人來說
這是一本我可以進入這本書意境的好書
同類型的書，我曾經翻閱過
真的是...霧煞煞
所以這作者寫的用語以及論點，真的很希望大家跟我一樣
了然於胸啊！！！
底下是書的簡短介紹
希望大家看了介紹後，也能買一本回家慢慢看
畢竟書啊～是增加擴展想像力的好來源喔！
愛因斯坦說：想像力比知識更重要！
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這本音樂的教育功能的大綱與作者
也是業界大家所熟知
選書就是要選業界的人士
這樣閱讀起來才能吸收最正確的知識喔！
非常推薦音樂的教育功能給大家
希望幫助大家學得更多新知喔！
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明：
描述：
本書是國內第一本探討音樂在教育方面的實用性功能之學術著作。作者從教育的觀點，透過物理、生理、心理與美學的理論基礎，探討出音樂在德育、智育、體育與社會等方面的功能，不僅為我國古代「移風易俗莫善於樂」和西方柏拉圖「音樂可以使心靈盡善盡美」的哲學闡述提出科學性的佐證，也為近代重視的「音樂治療」和以音樂提昇思考能力等新「顯學」找出了很多的理論依據。
近幾年來作者努力在國內推動把音樂放在心理輔導工作的「音樂輔導」，經常受邀至各校園作專題報告，廣受歡迎和具成效，以實務證實了音樂在全人教育方面的功能。
作者簡介
曾焜宗
出生於屏東縣滿州鄉。大學唸的是物理系，研究所讀的是教育研究所，學位論文寫的是「音樂的教育功能」。在私立中學教國中數學時，力主不補習、不使用參考書，每天和學生打球，並常帶著吉他走進教室，為學生開啟了很寬廣的成長和思考空間。在公立高中當輔導主任時，推動把音樂放入心理輔導工作的「音樂輔導」理念與實務，經常受邀至各校專題報告，讓很多學校音樂滿校園，並加深心理輔導工作的成效。二○○○年接任國立內埔農工校長，以營造一個「讓學生喜歡的學校」為目標，以「多元智慧」為內容，將學校成功的重新打造。
須知：
作者： 曾焜宗
新功能介紹- 出版社：高雄復文
新功能介紹 - 出版日期：2006/01/20
- 語言：繁體中文
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旺報【記者勵心如╱台北報導】
兩岸關係前景不明，兩岸學生交流恐也受波及，景文科技大學國際暨兩岸交流中心主任楊燿誠7日出席《旺報》舉辦的「兩岸高峰論壇」時指出，大陸多地的台辦已延緩對大陸研修生來台的審批，台灣私校恐面臨生存危機。
楊燿誠表示，今年可說是台灣少子化最嚴峻的一年，大專院校要生存必須有生源，很多學校主要收入是學費，占70%以上，因此招攬境外生格外重要。據教育部統計數據，2015年台灣的境外生共11萬182人，陸生就占4萬1951人，且大陸研修生3萬4114人，是境外生第一大來源。
他表示，台灣對大陸招生的幾個管道中，四年制的本科生、研究所、專升本數量都不多，對台灣高校來說緩不應急，而研修生部分沒有名額限制，才是大家關注部分，像銘傳大學、朝陽大學一年約1000多個大陸研修生，對學校財務約能挹注1、2000萬元左右
但520後陸續有很多消息，指出許多9月想來台灣念書的大陸研修生的申請被地方台辦緩批。楊燿誠表示，「原本該申辦的程序都好了，結果送到上面審批後，陸續收到回應都是暫緩」，前面付出的心血都付諸流水。包括浙江省、福建省很多學校的大陸研修生來台現在都緩批，甚至中止，很多校長都像熱鍋上的螞蟻，萬分著急。
楊燿誠表示，兩岸民間教育交流，不應該因為總統蔡英文520的表態就中止，兩岸民間交流應繼續往前推進，不要中止兩岸學生交流的契機。
而對於新南向政策，他指出，華語是台灣教育可開發重點，很多東南亞學生因放眼大陸市場，願意來台接受華語課程；而配合新南向政策，建議政府協助更多大學老師以英語授課，讓東南亞學生能學到課程精華。但他也直言，目前新南向政策的具體舉措都還未看到，切莫再淪為另一個「空心菜」口號。
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